Tingkatkan Budaya Akademik, Guru SMP Al Hikmah Surabaya Hasilkan Artikel Ilmiah hingga Tembus Publikasi Jurnal
SURABAYA – Komitmen meningkatkan kompetensi akademik dan membangun budaya penelitian terus dikembangkan oleh SMP Al Hikmah Surabaya. Salah satu upaya tersebut diwujudkan melalui pelatihan penulisan artikel ilmiah untuk publikasi pendidikan yang diikuti seluruh guru dalam dua tahap, yaitu pada 7 Juli 2026 bersama tim dosen STKIP dan 23 September 2026 bersama tim dosen Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Kedua kegiatan berlangsung di Gedung Hikmah Theatre (GHT) SMP Al Hikmah Surabaya.
Pelatihan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kompetensi guru yang tidak hanya berfokus pada pelaksanaan pembelajaran, tetapi juga pada kemampuan melakukan penelitian, merefleksikan praktik pendidikan, serta mendiseminasikan hasil pemikiran dan kajian ilmiah melalui publikasi jurnal. Melalui kegiatan ini, guru didorong untuk mengembangkan gagasan dan pengalaman pembelajaran menjadi artikel ilmiah yang berkualitas dan layak dipublikasikan.
Pada pelatihan tahap pertama, tim dosen STKIP menyampaikan materi bertajuk Penulisan Artikel Ilmiah untuk Publikasi Pendidikan. Materi mencakup pengenalan jurnal ilmiah nasional dan internasional serta teknik penyusunan artikel, mulai dari pendahuluan, latar belakang, hingga metode penelitian. Seluruh guru dibagi menjadi empat kelompok, masing-masing didampingi oleh seorang dosen, yaitu Dr. Ahmad Syafi'i, M.Pd., Bambang, M.Pd., Anisa Fatwa Sari, S.Pd., M.Sc., dan Indrawati Wilujeng, S.Pd., M.Si.
Kegiatan berlanjut pada tahap kedua bersama tim dosen UNESA. Materi merupakan pendalaman dari pelatihan sebelumnya, meliputi penyusunan pendahuluan, metode penelitian, hasil penelitian, diskusi, dan kesimpulan. Peserta juga mendapatkan pendampingan hingga proses pengajuan (submit) artikel ke jurnal ilmiah. Pada tahap ini, guru dibagi menjadi dua kelompok yang didampingi oleh Neni Mariana, S.Pd., M.Sc., Ph.D. dan Annas Solihin, S.Pd., M.Pd.
Hasil dari upaya pengembangan budaya akademik tersebut mulai terlihat melalui publikasi karya guru. Dua artikel telah diterbitkan di JRPD (Jurnal Review Pendidikan Dasar) UNESA. Artikel pertama ditulis oleh Fajar Budi Utomo berjudul "Transforming Kotak Pesona Board Game into Web Application for TGT Based Mathematics Practice". Artikel kedua ditulis oleh Mochamad Abdillah, M.Pd.I., Gr. berjudul "Understanding the Meaning of Prayer as a Predictor of Prayer Awareness among Junior High School Students".
Selain itu, satu artikel karya Sriyanto, M.Pd. berjudul "Surabaya Environmental Cases Structure Problem-Based Learning and Assessment of Civic Skills and Civic Disposition" telah siap untuk diterbitkan.
Capaian ini menjadi langkah positif dalam membangun budaya penelitian dan publikasi ilmiah di SMP Al Hikmah Surabaya. Ke depan, kegiatan pelatihan diharapkan terus ditindaklanjuti dengan pendampingan dan pengembangan karya ilmiah lainnya. Dengan demikian, guru tidak hanya menjadi pelaksana pembelajaran, tetapi juga pendidik yang reflektif, kritis, dan produktif dalam menghasilkan pengetahuan serta berkontribusi bagi pengembangan pendidikan.
